Ecole et néo-libéralisme

L’attention exclusive à l’intérêt du marché détruit l’école. Au point que les professeurs, ayant pour la plupart abandonné toute visée d’excellence - pour les élèves aussi bien que pour eux-mêmes -, se contentent de constater les inégalités et de procéder au tri. A quelques rares cours près – et uniquement dans les débats qui y sont permis -, l’AESS n’a d’ailleurs pas d’autre contenu que, par le subtil moyen de diverses sophistiques enseignées et évaluées comme s’il s’agissait de sciences, d’amener les futurs enseignants à supporter cet état de fait. Un article l’analyse (dans une perspective spécifiquement française, mais tout en restant pertinent pour quelque système éducatif que ce soit), et il n’y en a pas une ligne à laquelle on ne saurait souscrire.

 

 

La leçon des néo-libéraux : comment ruiner l'école publique?